بررسی میزان بکارگیری مولفه های مدیریت دانش دردانشگاه پیام نورعلمی کاربردی شهرستان ساری

ازنظراسپکتردانشگاه ها بابهره وری و استقرار مدیریت دانش میتوانند خود را به پله های رقابتی رسانده و بهدرجه بالاتری ازکیفیت ابداع و کارایی دست یابند دانش یک مفهوم چندوجهی بامعانی چندلایه است و یکی ازمنابع بسیارمهم و ارزشمندی است که به کسب و حفظ قابلیت رقابتی بودن و مزیت های سازمان کمک می کند وباتوجه به اینکه دانش مهمترین سرمایه برای یک دانشگاه است توانایی مدیریت کارامد انواع متعدد و مختلف دانش به کاررفته توسط افراد دانشگاهی و غیردانشگاهی به ویژه تصمیم گیرندگان برای پیشرفت مداوم درعملکرد کلی دانشگاه بسیارحیاتی و موثرخواهد بود بنابراین جامعه دانشگاهی هنگامی میتواند بطور موثروظیفه اصلی خودراانجام دهد که دانش را با یک روش مناسب و صحیح استفاده و مدیریت نماید بدین معنا که ازمنافع و ارزشهای افزوده ای که مدیریت دانش به همراه می اورد اگاه بوده و مجهز به حمایت ساختاراطلاعاتی کافی ومناسبی نیز باشد پژوهش حاضردرراستای این امر صورت گرفته تامسئولان ودست اندرکاران موسسات اموزش عالی را نسبت به اهمیت مدیریت دانش درفرایندهای دانشگاهی و نقش موثران درخلقدانش اگاه سازد و بابررسی مولفه های مدریت دانش درمحیط دانشگاهی براهمیت استفاده ازاین ایتم هادرپیشبرد اهداف اموزشی صحه گذارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، دانشگاه ، مولفه های مدیریت دانش