بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 771
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC07_399
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف گسترده مدیریت دانش ارتقاء قابلیت یادگیری افراد ، گروه ها و سازمان هاست. ظرفیت محیط های آموزشی برخط به منظور فراهم کردن کیفیت مطلوب تجارب آموزشی دانش آموزان ، در سال های اخیر مرکز توجه افکار و بحث های آموزش با سطح بالاتر در جهان بوده است. رایانش اجتماعی با ابزارها و روش های گوناگون تاثیری خاص بر آموزش گذاشته و رنگ و بوی متفاوتی به آن داده است. هدف این مقاله بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش با ابزارهایی چند و چالش ها و ابعاد های مختلف آن است. شایان ذکر است که تحقیق پیش رو به ان دسته از بعد آموزشی رایانش اجتماعی می پردازد کهیا در کشور ما ، ایران ، حرفی از آن در میان نیست و یا در سطح بسیار ضعیفی از این مقوله را شاهد هستیم. روش تحقیق به کار برده شده در این مقاله مطالعات کتابخانه ای و بررسی کنفرانس های رایانش اجتماعی و علوم رایانه ای در سطح جهان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن نکولعل تک
دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران
نجمه عامری
دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :