بررسی رابطه ی بین طرح واره های ناسازگاراولیه، هیجان خواهی و ناگویی خلقی با آمادگی به اعتیاد در افراد معتاد
محل انتشار: نخستین کنگره بین المللی جامع روانشناسی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,032
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYI01_145
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین طرح واره های ناسازگاراولیه، هیجان خواهی و ناگویی خلقی با آمادگی به اعتیاد انجام شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معتادانی است که به کلینیک های ترک اعتیاد در سال 1393در شهر مشهد مراجعه کردند و تحت درمان قرار گرفتند . نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل300 نفر از جامعه مذکور است که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند . از پرسشنامه های هیجان خواهی ماروین زاکرمن، طرحواره ی یانگ و ناگویی خلقی تورنتو و آمادگی به اعتیاد در پژوهش حاضر استفاده گردید. در این پژوهش داده ها به لحاظ توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان) توسط نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها حاکی از آن بود که طرحواره های ناسازگار اولیه و هیجان خواهی و ناگویی خلقی با آمادگی به اعتیاد رابطه مثبت معنا داری دارد (0/01 >P). همچنین نه بعد از طرحواره های ناسازگار اولیه (محرومیت ، انزوای اجتماعی،نقص ،شکست ،گرفتار ،اطاعت ،ایثارگری، بازداری هیجانی و خودانضباطی ناکافی ) با آمادگی به اعتیاد رابطه ی معنی داری دارند (0/01 >P ) .علاوه بر این،ابعاد هیجان خواهی(تجربه طلبی ،ماجراجوئی ،ملال پذیری وگریز از بازداری ) با آمادگی به اعتیاد رابطه ی معنی داری دارند(0/01 >P ) و نیز ابعاد ناگویی خلقی(دشواری درتشخیص احساس،دشواری در توصیف احساس و تفکر عینی) با آمادگی به اعتیاد رابطه ی معنی داری دارند (0/01 >P) . طرح واره های ناسازگاراولیه، هیجان خواهی و ناگویی خلقی به طور کلی 48 درصد از تغییرات واریانس آمادگی به اعتیاد را پیش بینی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه فرزانه
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی،دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه آزاد بیرجند،ایران
آزاده مذهب یوسفی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد نیشابور،ایران
بهرام علی قنبری هاشم آبادی
استاد یار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه فردوسی مشهد،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :