تحلیلی بر خصوصی سازی اقتصاد آموزش عالی

آموزش به طور کلی به ارتقای سطح علم و معلومات افراد کمک میکند. در کنار آن توجه به روشهای مناسب تعلیم و تربیت و یادگیری از مباحث اساسی علوم تعلیم و تربیت هستند. علم اقتصاد نیز به مفهوم عام آن به علم تخصیص منابع محدود بین خواسته های نا محدود معرف است. هدف نظام آموزش در دو بستر تعلیم افراد و تولید دانش خلاصه می شود. این اهداف از دو منظر به علم اقتصاد مربوط می شوند. نخست اینکه آموزش چه به صورت ارتقای سطح کیفیت نیروی آموزش دیده و چه به صورت تولید دانش از طریق تحقیقات انجام شده در مراکز آموزشی نقشزیادی در موفقیت اقتصادی افراد، بنگاه ها و کشورها ایفا می کند. این قبیل موفقیتها باعث شده تا اقتصاددانان به آموزش عنایت ویژه ای داشته باشند طوری که از اوایل دهه 06 میلادی، مخارج در زمینه آموزش به عنوان سرمایه- گذاری به جای مصرف تعبیر شده و از آن مقولات سرمایه انسانی و رشته اقتصاد آموزش تولد یافتند و این تحولات تأثیر شگرفی در پیشرفت آموزش به جا گذاشته است. در این مطالعه به بررسی جایگاه اقتصاد در آموزش، تأمین مالی دانشگاه ها، استقلال آکادمیک در دانشگاه، نقش اقتصاد آموزشی در کارآفرینی و اشتغال زنان و .... مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

اقتصاد ، اقتصاد آموزش ، خصوصی سازی ، آموزش عالی