بررسی کیفیت آموزشی در دانشکده هنر و معماری منطبق با عصر ارتباطات مجازی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 628

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSAU03_0850

تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395

چکیده مقاله:

با افزایش اقبال عمومی به ویژه در دانشجویان، لزوم نگرش های نوین در طراحی دانشکده های آموزشی با توجه به نفوذ اینترنت دربین کاربران دیده می شود زیرا این دیدگاه که فضای مجازی در بهبود کیفیت آموزش و همچنین سرعت یاد گیری دانشجویان تأثیر گذاراست، وجود دارد. در این پروژه سعی شده است با معرفی دنیای مجازی و همچنین لازمه های یک دانشکده معماری پیشرفته، به معرفی طرح ایجاد یک دانشکده معماری منطبق با دنیای مجازی پرداخته شود و در انتها با ارزیابی طرح، نتایج حاصله از آن معرفی گردد

کلیدواژه ها:

دانشکده هنر و معماری ، فضای مجازی ، اینترنت ، بهبود کیفیت آموزشی

نویسندگان

الهام زارعی یوسف آباد

کارشناسی ارشد معماری و عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی حکیم نظامی

بهزاد لطفی

کارشناسی ارشد معماری سیستم های کامپیوتری و عضو هیئت علمی موسسه آموزش عالی حکیم نظامی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • گریسون، د . اندرسون، ت _ عطاران، م . (1383) ...
  • I2] دیلمقانی، م . دانشگاه‌های مجازی: چالش‌ها و ضرورت‌ها . ...
  • کلوندی، ه . (1387) . دانشکده معماری وشهرسازی . پایان ...
  • کریر، ر. (1383) _ فضای شهری . ترجمه . هاشمی ...
  • فنایی، کامیار . معماری مجازی _ راه و ساختمان . ...
  • حایری، م . ر . (1385) . سخنرانی . تالار ...
  • جورابچی، ک . مقدمه معماری مجازی _ فصلنامه معماری ایران ...
  • محمودی، م . کنکاشی پیرامون معماری مجازی . فصلنامه و ...
  • WWW _ ARCHICLUS .BLOGSPT ...
  • Hwa , Hu . Paul , Jen.(2003) ." Examining technology ...
  • Kurt, Sevinc.(2009). " An analytic study in the traditionl studio ...
  • نمایش کامل مراجع