ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر میزان مهارت های اجتماعی کودکان مقطع دبستا ن

تعداد صفحات: 12 | تعداد نمایش خلاصه: 147 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ESPCONF01_205
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر میزان مهارت های اجتماعی کودکان مقطع دبستا ن

نجمه محمدخانیان نسب فیروزابادی - دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روان شناسی عمومی، سیرجان،ایران.
الهام دهیادگاری - دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روان شناسی عمومی، سیرجان،ایران.

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر میزان مهارت های اجتماعی کودکان مقطع دبستان ن انجام شد. جامعه آماری پژوهش را، کلیه ی دانش آموزان مقطع دبستان دخترانه شهربابک تشکیل دادند و تعداد 30 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. آزمودنی ها 8 جلسه آموزش ذهن آگاهی دریافت کردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون بودکه برای سنجش میزان مهارت های اجتماعی کودکان استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل کواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند.نتایج پژوهش نشان داد که ذهن آگاهی بر میزان مهارت های اجتماعی کودکان تأثیرات مثبتی دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش ذهن آگاهي ، مهارت هاي اجتماعي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/467984/

کد COI مقاله: ESPCONF01_205

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدخانیان نسب فیروزابادی، نجمه و دهیادگاری، الهام،1394،اثربخشی آموزش مهارت ذهن آگاهی بر میزان مهارت های اجتماعی کودکان مقطع دبستا ن،کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/467984

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، محمدخانیان نسب فیروزابادی، نجمه؛ الهام دهیادگاری)
برای بار دوم به بعد: (1394، محمدخانیان نسب فیروزابادی؛ دهیادگاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • بریکر، هاریت، مهرطلبی بیماری راضی کردن، ترجمه: مهدی قراجه داغی(1335)، ...
  • بیابانگرد، اسماعیل. (1334). روش های پیشگیری از افت تحصیلی. تهران: ...
  • بیابانگرد، اسماعیل (1831) .اثربخشی درمان چند وجهی لازاروس، عقلانی عاطفی ... (مقاله ژورنالی)
  • Brown, K. W. & Kasser, T. (2005). AreP sychological and ...
  • Brown, K. W., Ryan, R. M., (2003), The benefits of ...
  • Brown, K. W., Ryan, R. M., Creswell, J. D., (2007), ...
  • Byron, N. (2006). Mindfulness Skills. Clinical Psychologist, Australia ...
  • Cardaciotto, L. A., (2005), Assessing Mindfulness: The develop of abidimensioal ...
  • Kabat-zinn, J., (1994), Wherever you go, there you are: mindfulness ...
  • Kabat-Zinn, Jon., (2003), Mindfulness- based interventions in context: past, personal ...
  • Harton- Deutsch. L. Sars & Horton. M. Janell. (2003). Mindfulness: ...
  • Hayes, S. C., & Wilson, K. G. (2003).Mindfulness: method and ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 2,101
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی