نقش تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,071
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_159
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
هدف از مطالعه حاضر بررسی نقش تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش می باشد. در این مقاله از روش تحلیلی – توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته از منابع گوناگون از جمله مقاله ها، پایان نامه ها و کتاب های مختلف در زمینه موضوع مورد نظراستفاده شده است. تحلیل های به عمل آمده، نشان می دهد که تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش باعث بازده آموزشی از لحاظ کمی و کیفی شود و آموزش را بر اساس روش ها و ضوابط علمی تری ارایه دهد. ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه فعالیت های بشر و گسترش روزافزون آن در قرن حاضر، این فناوری به عنوانابزاری بسیار کارآمد در اختیار متخصصان و متولیان تعلیم و تربیت به منظور تغییر و بهبود روش های یاددهی یادگیری، تعالی بخشی به اهداف تربیتی و اصلاحات آموزشی قرار گرفته است. چنانچه می توان با کاربرد مناسب از این فناوری، اهداف تعلیم و تربیت را به شکل کامل تری محقق ساخت. از جمله نتایج بدست آمده نشان می دهد که باید مراکز آموزشی به خصوص تربیت معلم را با فناوری های نو مجهز کنیم، امکانات به روز باشند یعنی سخت افزار متناسب با نرم افزار باشد، تکنولوژی می تواند باعث تقویت ارتباط معلم و دانش اموزان گردد و در اخر این که تکنولوژی می تواند باعث تنوع مطالب آموزشی گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین احمدیمقدم
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران
مقصود احمدی مقدم
دانشجوی کارشناسی نا پیوسته دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :