ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش ادبیات در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EMAA04_027
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 3,990
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش ادبیات در تعلیم و تربیت

محمدرضا بختیاری - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

چکیده مقاله:

ادبیات در هر شکل و قالبی که باشد نمایشگر زندگی و بیان کننده ارزش ها و معیارها و ویژگیهایی است که زندگی فردی و جمعی بر محور آن می چرخد . آثار ادبی گاه از منظر قومی و ملی و گاه از معبر عاطفه و احساس با زندگی پیوند می خورد و گاه نیز از گذرگاه خرد ورزی و اخلاق به تعلیم و رشاد مخاطبین می پردازد.عرصه کاربرد ادب تعلیمی بسیارگسترده است و بجز آثاری که در راستای تعلیم و به خاطر سپردن علوم مختلف مانند صرف و نحو، طب، ریاضیات و... سروده و نوشته می شد ،بسیاری از آثار ادبی نیز موضوع یا اندیشه ای را به مخاطب انتقال می داد و مخاطب از طریق آن به دیدگاه و اندیشه های اخلاقی تربیتی دست می یافت . حتی ادبیات غنایی نیز خالی از مختصات ادبی تعلیمی نیست و می توان گفت که نوع ادب –تعلیمی همسایه همیشگی همه انواع ادبی دیگر است.ادبیات تعلیمی دارای کارکرد های متنوعی است و آن را می توان امروزه در گونه های مختلف از جمله در ادبیات کودک ، ادبیات عامه پسند و ادبیات اینترنتی نیز دید و در فرم های ادبی مختلف از جمله ، رمان ، داستان کوتاه ، فیلمنامه ، نمایشنامه ،وبلاگ و حتی ترانه ردیابی کرد. با این تفاوت که در این دوران ، مفاهیم اخلاقی ، سیاسی ، اجتماعی و حقوقی و .......بیشتر به صورت پوشیده به مخاطبان القا می شود.به ویژه در ادبیات داستانی که در آن تعلیم مفاهیم به صورت غیر مستقیم از راه نشان دادن وضعیت ها و شخصیت ها اتفاق می افتد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EMAA04_027 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/467547/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بختیاری، محمدرضا،1394،نقش ادبیات در تعلیم و تربیت،چهارمین همایش پژوهش های نوین در علوم و فناوری،کرمان،https://civilica.com/doc/467547

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، بختیاری، محمدرضا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، بختیاری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آشوری.داریوش(1381) عرفان و رندی درشعر حافظ، تهران، نشر مرکز. ...
  • اعتصامی، پروین، (1377)، دیوان اشعار با مقدمه ملک الشعرا بهار، ...
  • الهامی، فاطمه (1391) جایگاه قابوس نامه در قلمرو ادبیت تعلیمی، ...
  • ایرج میرزا، جلال الملک (1353) دیوان به کوشش محمد جعفر ...
  • بارانی، محمد؛ گل افشانی، رشید (1391) مثنوی، دریای فضایل تربیتی ...
  • پور نامداریان، تقی (1383) . رمز و داستانهای رمزی در ...
  • جابری، سید ناصر(1386)در ماهیت اندرز و اندرز خوانی، مجله اطلاع ...
  • حمزه ای، رودابه (1376) مجموعه ای از مهربانی _ تهران، ...
  • خاقانی، افضل الدین (1378) دیوان، ویراسته میرجلال الدین کزازی، تهران: ...
  • خلیلی جهانتیغ، مریم؛ دهرامی، مهدی (1390) ادبیات تعلیمی و تربیتی ...
  • درگاهی، محمود(1389) دغدغه های نیما، پژوهشنامه ادب غنایی، سال هشتم، ...
  • دهقان، علی؛صدیقی لیقوان، جواد(1391) عنوان شادی گرایی و جنبه های ...
  • دوگه، رزماری (1383) توان آموزشی ادبیات برای دانش آموزان، پژوهش ...
  • رحمانیان، داریوش .(1389). تاریخ تفکر سیاسی در دولت قاجاریه _ ...
  • رزمجو، حسین .(1380). انواع ادبی و آثار آن در زبان ...
  • رضی، احمد(1391) کارکردهای تعلیمی ادبیات فارسی، پژوهشنامه ادبیات تعلیمی دانشگاه ...
  • رضی، احمد ؛فرهنگی _ سهیلا (1392) لحن تعلیمی در دیوان ...
  • زرقانی، سید مهدی(1388) طرحی برای طبقه بندی انواع ادبی در ...
  • سعدی .(1381). گلستان، تصحیح و توضیح غلامحسین یوسفی، تهران: خوارزمی. ...
  • سنایی، ابوالمجد مجدود ابن ادم (1377). حدیقه الحقیقه و شریعه ...
  • شمیسا، سیروس (1383) انواع ادبی، تهران، فردوس ...
  • شمیسا، سیروس(1387) انواع ادبی، تهران، میترا. ...
  • شمیسا، سیروس (1373) انواع ادبی، تهران، فردوس. ...
  • صادق زاده، محمود (1392) بررسی اشعار تعلیمی کودک و نوجوان ...
  • طغیانی، اسحاق _ حیدری، مریم (1391) جنبه های تعلیمی مثنوی ...
  • عبدالهی، منیژه (1391) یکسونگری در ادبیات تعلیمی و پند نامه ...
  • علی مددی، منا (1394) تبارشناسی ادبیات تعلیمی(نگاهی به چرایی شکل ...
  • عمرانپور، محمد رضا؛ دهرامی _ مهدی (1392) مقایسه چگونگی ادبیات ...
  • عنصر المعالی، کیکاوس بن اسکندر (1352) قابوس نامه _ به ...
  • فرخ نیا، مهین دخت (1389). ساختار داستانی حکایتها در حدیقه ...
  • فردوسی، ابوالقاسم (1385) شاهنامه، به کوشش سعید حمیدیان، تهران، قطره. ...
  • فریومدی، ابن یمین (1344) دیوان، به کوشش حسینعلی باستانی فرد، ...
  • فوشه کور، شارل هانری .(1377). اخلاقیات (مفاهیم اخلاقی در ادبیات ...
  • گذشتی، محمد علی، کاکاوند قلعه نویی، فاطمه (1393) آموزه های ...
  • مختاری، محمد .(1384). انسان در شعر معاصر، تهران: توس ...
  • محسنی، مرتضی و پیروز، غلام رضا . (1388). تحلیل شعر ...
  • محمدی ملایری، محمد .(1388). ادب و اخلاق در ایران پیش ...
  • محمدی، مهدی:آزاده، فریدون؛ باب الحوائجی، فهیمه (1389) نقش ادبیات در ...
  • مشرف، مریم (1389) جستارهایی در ادبیات تعلیمی ایران، انتشارات سخن ...
  • ممتحن، مهدی(1393) آمیختگی ادبیات تعلیمی با ادبیات عرفانی در تمهیدات ...
  • مولوی، جلال الدین (1390) مثنوی معنوی، تهران، هرمس. ...
  • میری کرمانشاهی، مهر انگیز(1383) سیر موضوعی ترجمه داشتان های کودکان ...
  • نورایی، الیاس؛عزیزی، لیدا (1394) دستور زبان روایت در ادبیات تعلیمی ...
  • نیما یوشیج (1389) مجموعه کامل اشعار، به کوشش سیروس طاهباز، ...
  • وفا بی، عباسعلی‌آقابابایی _ سمیه (1392) بررسی کارکرد تمثیل در ...
  • یلمه ها، احمد رضا؛ رجبی، مسلم (1393) قصیده مرآت الصفای ...
  • یمینی شریف، عباس (1345) آواز فرشتگان، تهران _ سازمان کتابهای ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 57,327
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی