بررسی رابطه بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی(مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهرستان چالوس)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 621
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF03_506
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
عدالت یکی از آرمان هایی است که انسان در طول تاریخ در ابعاد اخلاقی، سیاسی و اجتماعی به آن توجه داشته است. عدالت یکی از خواسته های درونی انسان ها است. تمام انسان ها در هر زمان و مکان خواستار عدالت می باشند و همواره در زندگی خود از آن دم می زنند و از نابرابری و تبعیض بیزاری میجویند. تحقق عدالت اجتماعی بدون تحققعدالت سازمانی ممکن نیست و عدالت سازمانی تحقق در همه فعالیت ها، رفتارها و گرایش های افراد سازمانی است. این بدان معنی است که چنان چه جنبه های خوب و بد زندگی اجتماعی به صورت منصفانه و عادلانه توزیع شود افراد متعهدتر شده و تمایل بیشتری به فداکاری برای جمع نشان خواهند داد. متقابلاً هنگامی که رخدادهای ناعادلانه نمود وظهور بیشتری در روابط اجتماعی پیدا می کند افراد تمایل کمتری به وفاداری وتلاش در جهت اهداف سازمانی و اجتماعی نشان میدهند.در این پژوهش سعی کردیم تا رابطه بین ابعاد عدالت سازمانی و مولفه های تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان چالوس را تبیین نماییم. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و از 950 نفر با توجه به جدول مورگان تعداد 274 نفر در نظر گرفته شد. در این پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد عدالت سازمانی نیهوفومورن و تعهد سازمانیآلن و اسمیت استفاده شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسر رئیسی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت تشکیلات و روشها، دانشگاه آزاد واحد الکترونیکی
مطهره رضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت تشکیلات و روشها، دانشگاه آزاد واحد الکترونیکی
محمدرضا بابایی
ستادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد الکترونیکی -
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :