بررسی میزان اثر بخشی مؤلفه های ارزشهای شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 2، شماره: 10
- کد COI اختصاصی: JR_JSR-2-10_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 533
نویسندگان
کارشناسی ارشد، واحد خوراسگان (اصفهان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
استادیار علوم تربیتی، واحد خوراسگان (اصفهان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان،ایران
چکیده
پژوهش حاضر، با هدف بررسی میزان اثربخشی مولفه های ارزش های شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه آموزگاران مقطع ابتدایی شهر ارومیه تشکیل دادند که 219 نفر آموزگار از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته شامل 59 سوال بسته پاسخ بود که مولفه های مسوولیت پذیری، احترام به حقوق دیگران، میهن دوستی و نظم شخصی را دربر گرفت. اعتبار پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0.85 برآورد گردید و برای تعیین روایی ابزار پژوهش از روایی محتوایی و صوری استفاده شد؛ تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (درصد، میانگین، انحراف معیار و آمار استنباطی (t تک متغییره، مستقل، همبسته، تحلیل واریانس یک راهه صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نمره اثربخشی ارزش های شهروندی در زمینه مسوولیت پذیری 3.99، احترام به حقوق دیگران 3/89، میهن دوستی 3/85 و نظم شخصی 3/81 بوده است. F مشاهده شده در سطح p< 0/05 معنادار بود. بیشترین میزان اثربخشی مربوط به مسوولیت پذیری با میانگین 3/99 و کمترین مربوط به نظم شخصی با میانگین 3/81 بود. مقایسه میانگین نمره میزان اثربخشی ارزش های شهروندی از دیدگاه آموزگاران نمایان ساخت که اختلاف میان دیدگاه های آموزگاران مرد و زن پیرامون میهن دوستی معنادار بوده استکلیدواژه ها
ارزش های شهروندی، برنامه درسی، شهروندی، مسوولیت پذیری، میهن دوستی، نظم شخصیمقالات مرتبط جدید
- نقش مشاوره تحصیلی در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- نقش مشاوره تحصیلی در تقویت مهارت های لازم برای انتقال به دانشگاه
- فراتر از کتاب و دفتر: نقش امکانات آموزشی متنوع در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی
- از خودشناسی تا آسیب شناسی: نگاهی جامع به روان شناسی شخصیت و مشکلات روان شناختی
- بررسی چالش های تربیت نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای مقابله با آن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.