دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان نسبت به ارزشیابی استاد توسط دانشجو و ارزشیابی دانشجو توسط استاد

هدف کلی این پژوهش بررسی ارزشیابی استادان از دانشجویان و ارزشیابی دانشجویاناز استادان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان است. روش پژوهش، توصیفی ازنوع پیمایشی است. جامعه آماری همه اعضای هیأت علمـی دانشـگاه آزاد خوراسـگان(259 نفر) در سال تحصـیلی 88 ـ87 بـود کـه بـا اسـتفاده از رو ش تصـادفی خوشـه ای،متناسب با حجم 140 نفـر از سـه دانشـکده علـوم تربیتـی و روانشناسـی، علـوم پایـه وکشاورزی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق سـاختهکه برای سنجش روایی سؤالات از نظر کارشناسان مربـوط و بـرای سـنجش پایـایی ازفرمــول آلفــای کرونبــاخ (ارزشــیابی اســتادان از دانشــجویان α =0/87 وارزشــیابیدانشـجویان از اسـتادان α =0/89) وبـرای تجزیـه و تحلیـل داده هـای ایـن پـژوهش ازنرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که در ارزشیابی استاد توسط دانشجو مؤلفه های رضایت استادان، رئوس پرسشـنامهو استفاده از نتایج ارزشیابی به ترتیـب بـا میـانگین 3/11 ،3/90 و 3/40 بـالاتر از سـطحمتوسط و مؤلفه میزان اعتماد به نظردانشجویان با میانگین 2/67 کمتراز سـطح متوسـطاست. در ارزشیابی دانشجو توسط استاد هر سـه مؤلفـه مـورد بررسـی شـامل ضـرورتانجام ارزشیابی، شناخت، تسـلط اسـتادان و تحـول مثبـت در دانشـجویان بـه ترتیـب بـامیانگین 4/11 ،3/48و 3/46 بالاتراز میانگین تعیین شده بود

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، ارزشیابی استاد ، ارزشیابی دانشجو