ابعاد تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان

‏یکی از مهمترین مسائل انگیزشی که با حجم گسترده ای در مطالعات ‏روان شناسی صنعتی و سازمانی در غرب گسترش یافته است، مساله «تعهد ‏سازمانی » است. تاثیر قابل ملاحظه تعهد سازمانی بر بازدهی دلیل اصلی انتخاب ‏آن در پژوهش های روان شناسی صنعتی و رفتارسازمانی طی سه سال گذشته ‏بوده است. گرچه پژوهشگران هنوز نتوانسته اند شواهد محکمی برای ارتباط ‏مستقیم تعهد سازمانی با بازدهی سازمان ارائه دهند، لیکن بیشتر وقتها تعهد سازمانی بالا در بهبود بازده کاری موثر بوده است. به همین منظور ابعاد تعهد ‏سازمانی دبیران در مدارس متوسطه شهر اصفهان از دیدگاه 184 ‏دبیر مرد و زنکه از 33دبیرستان، از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند، ‏تجزیه و تحلیل اماری شد. نتایج نشان داد گه بین ابعاد تعهد سازمانی (وابستگی ‏سازمانی، وابستگی حرفه ای، مشارکت شغلی و پایبندی به ارزش های کار) رابطه رابطه مستقیم و مثبتی وجود دارد .همچنین از نظر دبیران توجه به عوامل جمعیت شناختی (جنسیت ،مدرک تحصیلی ،سابقه خدمت و رشته تدریس ) بین ابعاد تعهد سازمانی تفاوت معناداری مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، وابستگی سازمانی ، وابستگی حرفه ای ، مشارکت شغلی