تبیین اهداف تربیتی مشورت از منظر امام علی (ع)با توجه به خطبه ها نامه ها و حکمت های نهج البلاغه

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,085

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF02_050

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

هدف از نگارش این مقاله تبیین اهداف تربیتی مشورت از منظر امام علی (ع)با توجه به خطبه ها ،نامه ها و حکمت های بوده است. در این راستا، با بهر ه گیرى از رویکرد کیفى و با روش توصیفى تحلیلى، به اجمال، مشورت واهداف آن ازدیدگاه امیرمؤمنان على(ع) معرفى شده است. اهداف بدست آمده از دیدگاه امام علی در نهج البلاغه ، به قرار ذیل می باشد : دوری از استبداد و خودرأیی،اداره بهتر امور جامعه،استفاده از تجربیات دیگران ،مشورت بهترین پشتیبان،مشورت بهترین مانع برای پشیمانی و ناراحتی های فکری،افزایش قدرت دور اندیشی،رشد فکری و شکوفایی استعدادها ،دوری از شکست و سقوط وتشخیص راه درست

نویسندگان

محبوبه اسلمی

مربی، گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور

شقایق نیک نشان

استادیار، گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آمدی، عبدالواحد(1366). غررالحکم و دررالکلم، قم: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه ...
  • حسینی بیرجندی، سید مهدی(1364). مشاوره و راهنمایی در تعلیم و ...
  • خنیفر، حسین (1381). اصول مدیریت و وظایف مدیران، چاپ اول، ...
  • صافی، احمد (1373).اصول و فنون و راهنمایی و مشاوره، تهران ...
  • عبد اللهی، مهدی (1382).هدایت و سیاست در پرتو گفته های ...
  • نمایش کامل مراجع