بررسی وضعیت کتابداری کتابخانه های مرکزی دانشگاه قم در به کارگیری مدیریت دانش و خلاقیت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 605
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابداری عمومی
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM02_086
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
امروزه دانش به عنوان سرمایه سازمانی تلقی می شود و مدیریت آن از اهمیت روزافزونی برخوردار است هدف از تحقیق حاضر بررسی مدیریت دانش و خلاقیت در بین کتابداران کتابخانه های دانشگاه قم در سال 1393 است جامعه آماری شامل 24 نفر کتابدار زن و مرد تعدادی از کتابخانه های دانشگاه قم می باشد که به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده اند. برای تحزیه و تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون آزمون غیر پارامتریک من ویتنی؛ آزمون غیر پارامتریک کروسکال والیس و آزمون من ویتنی استافده شده نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش و خلاقیت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. و هرچه خلاقیت کتابداران بیشتر باشد مدیریت دانش آنان نیز بشتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن بیطرفان
فوق لیسانس مدیریت اجرایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :