نظام برنامه ریزی درسی مدرسه محور: مفاهیم، چالش ها و راهکارها
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 772
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_360
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
اداره مدارس بر مبنای خط مشی مدرسه محوری، یکی از موضوعاتقابل بحث در نظام آموزش و پرورش ایران است. از اینرو، ضروریاست که صاحبنظران و دستاندرکاران تعلیم و تربیت ابعاد مختلفموضوع را بررسی نمایند. این مقاله، مفهوم و مبانی نظام برنامه ریزیمدرسه محوری را با تأکید بر عناصر برنامه درسی مورد بررسی قرارمی دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا ناصری جهرمی
دانشگاه شیراز
رحمت الله مرزوقی
دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :