لزوم اهمیت باز نگری در بر نامه های درسی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 372

فایل این مقاله در 53 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOM02_053

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

برنامه های درسی یکی از عناصر اصلی و مهم ارتقای کیفیت آموزش عالی است. از این رو، بازنگری برنامه های درسی همواره مورد توجه بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی لزوم بازنگری برنامه های درسی مدارس انجام شده است. اطلاعات این تحقیق با استفاده از روش کتابخانه ای و فیش برداری جمع آوری شده و نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که بخش اعظم یادگیری ها و تجارب دانش آموزان حاصل تعامل پویای آنان با فرهنگ یا مجموعه روابط و مناسبات، قوانین و مقررات و جو حاکم بر مدارس است همچنین نبود زیرساختهای مناسب، کمبود نیروهای متخصص و کارآمد در حوزه برنامه ریزی درسی، عدم رعایت اصول علمی در مراحل مختلف برنامه ریزی درسی، کمبود منابع مالی، نبود الگو یا راهنمای عملی برای برنامه ریزی درسی و نبود الگوی فرایند نظارت و ارزیابی، قرائت حداقلی از برنامه های درسی از جمله مشکلات پیش رو در خصوص فرایند بازنگری و تدوین برنامه های درسی است

نویسندگان

خوشنود عزیزبیگی

دانشجوی کارشناسی ارشد ،رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکز همدان ، ایران

یدالله خرم آبادی

دانشیار . هیات علمی . دانشگاه پیام نور .همدان . ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آبوت، پاملا و والاس، کلر (1376). درآمدی بر جامعه‌شناسی نگرش‌های ...
  • آبوت، پاملا و والاس، کلر (1381). جامعه‌شناسی زنان، ترجمه منیژه ...
  • آذری، اعظم و همکاران (1384). کتاب فارسی (بخوانیم) کلاس سوم ...
  • احمدی، حبیب و گروسی، سعید5 (1383). بررسی تاثیر برخی عوامل ...
  • جودکی، نرگس (1383). فقر، اعتیاد و نابسامانی خانوادگی، عامل ترک ...
  • حسین‌زاده، فتح‌اله (1372). بررسی نابرابری دستیابی به فرصت‌های آموزشی استان ...
  • خدابخش، افراسیاب (1373). مقایسه میزان نابرابری فرصت‌های آموزشی بین مناطق ...
  • دفتر امور زنان نهاد ریاست جمهوری (1374). گزارش ملی ضعیت ...
  • رضازاده، طاهره (1381). روزنامه حیات نو، دهم تیرماه سال هزاروسیصدو ...
  • روزنامه همشهری (1379). سوم شهریورماه سال هزار و سیصد و ...
  • روزنامه رسالت (1379). هفتم شهریورماه سال هزار و سیصد و ...
  • سفیری، خدیجه (1377). جامعه‌شناسی اشتغال زنان، تهران: موسسه فرهنگی- انتشاراتی ...
  • عظیمی، غلامرضا (1370). علل عدم جذب دختران به دوره‌های مختلف ...
  • لویان، سیدمحمدرضا (1381). کار زنان در حقوق ایران و حقوق ...
  • علیخانی، محمدحسین (1383). بررسی پیامدهای قصد نشده محیط اجتماعی مدارس ...
  • فیض محمدپور، اعظم‌السادات (1377). تبعیض جنسی در کتاب‌های درسی انگلیسی ...
  • قورچیان، نادرقلی و فروغ تن‌ساز (1374). سیمای روند تحولات برنامه ...
  • کلیدری، محمدحسن (1374). بررسی میزان نابرابری فرصت‌های آموزشی در استان ...
  • گرت، استفانی (1380). جامعه‌شناسی جنسیت، ترجمه کتایون بقایی، تهران: نشر ...
  • گیدنز، آنتونی (1376). جامعه‌شناسی، ترجمه منوچهر صبوری، تهران: نشر نی. ...
  • لانگه، سوزان و همکاران (1376). نش زنان در توسعه، دفتر ...
  • ملکی، حسن (1376). برنامه‌ریزی درسی (راهنمای عمل)، تهران: انتشارات مدرسه. ...
  • عهرمحمدی، محمود 1381). برنامه درسی: نظرگاه‌ها، رویکردها و چشم‌اندازها، مشهد: ...
  • میشل، آندره (1376). پیکار با تبعیض جنسی، ترجمه محمدجعفر پوینده، ...
  • ظری، خسرو (1378). بررسی مفاهیم شغلی مطرح شده در کتاب‌های ...
  • ولی‌پور، سیاوش (1373) بررسی نابرابری دستیابی به فرصت‌های آموزشی در ...
  • هاجری و دیگران (1382). بررسی سند بین‌المللی حقوق زنان (کنوانسیون ...
  • Second Internationl Conference _ Management and Development Culture ...
  • نمایش کامل مراجع