بررسی سیر اندیشه حاکم بر ساخت اماکن آموزشی از مسجد مدرسه تا مدارسامروزی در ایران از آغاز اسلام تا کنون

پیشرفت هر کشور مرهون عواملی همچون،خلاقیت و نوآوری است و مدارس نقش مهمی ذر رشد این عوامل ادارد.نظر به اینکه دانش آموزان آینده سازان این کشور هستند تلاش در جهت رشد و شکوفایی آنها از اهداف سیستم آموزشی نوین میباشد.این پژوهش سعی بر این دارد که با بررسی اندیشه حاکم بر ساخت اماکن آموزشی از گذشته تا کنون به اصول و مبانی جهت طراحی با هویت دست یابد.روش به کار رفته در این نوشتار مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای است و رویکردی توصیفی دارد.نتیجه حاصل از این مقاله اینکه طراحی فضاها با هویت ایرانی- اسلامی ،رعایت استانداردها و شاخصه های کیفی و نیز توجه به ویژگی ها و نیازهای روحی و جسمی کاربران موجب رشد و شکوفایی و پرورش استعدادها و خلاقیت ها آنها خواهد

کلیدواژه ها:

مدرسه ، فضای آموزشی ، هویت ، فرهنگ ، مدارس سنتی