بررسی رابطه ی استرس والدگری با کیفیت زندگی در مادران دانش آموزان پسر کم توان ذهنی در پایه ابتدایی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 560
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF03_243
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی رابطه استرس والدگری با کیفیت زندگی مادران دانش آموزان کم توان ذهنیی بیود . روش حاضیر توصیفی ازنوع همبستگی بود. جامعه ی مورد مطالعه را تمامی مادران دانش آموزان پسر پایه ابتدایی شهرستان خوی تشکیل می داد که 05 نفرازمادران با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. مادران، مقیاس کیفیت زندگی SF-36 واسترس والدگری ابیدین را تکمیل نمودند. پایایی این دو مقیاس از طریق آلفای کرانباخ و روایی این دو مقیاس ازطریق همسبتگی نمره ابعاد با نمره کل احراز گردید . جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توییفی و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین استرس والدگری و کیفیت زندگی رابطه ی معناداری وجود دارد. همچنین، استرس والدگری پیش بینی کننده ی منفی و معنی دار ابعاد کیفیت زندگی )کارکرد اجتماعی، کارکرد جسمی، بهزیستی روانشناختی، انرژی و سلامت عمومی( و پیش بینی کننده ی مثبت و معنی دار بعد درد جسمانی، بعد مشکلات جسمانی و مشکلات روحی می باشد. از یافته های پژوهش، نتیجه می گیریم که استرس والدگری بر کیفیت زندگی و ابعاد آن اثرگذار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیرین مجاور
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
عالیه شاطرلو
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :