ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مخاطب فعال و عدم تأثیرپذیری از آسیب های یاددهی- یادگیری رسانه ها

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ITCC01_254
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 724
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مخاطب فعال و عدم تأثیرپذیری از آسیب های یاددهی- یادگیری رسانه ها

مریم حق شناس - دانشجوی دکتری مدیریت رسانه، دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

به موجب ماهیت تعاملی شبکه های دیجیتالی، کاربران دیگر در مواجهه با اطلاعات، منفعل نیستند وکاملاً از محتوای پیام های دریافت شده آگاه هستند. دیدگاه های ارزشیابانه و نگرش های انسان نسبتبه آموخته هایش از اشیاء، موقعیت ها و انسان های دیگر، تنها در شرایطی که آموخته های یادشده ازوضوح کافی برخوردار باشند، روشن و شفاف است. اما در اغلب مواقع، آموزش و یادگیری از طریقرسانه ها، لزوماً آگاهانه صورت نمی پذیرد. بطوریکه طبق مدل ارائه شده در این مقاله، می توانناخودآگاه به عنوان فرستنده به آموزش دیگران پرداخت و یا ناخودآگاه به عنوان گیرنده پیام براندوخته های شناختی خود افزود. لذا از آنجایی که مخاطبان فعال، توانایی مقابله با فرستنده و مقاومتدر برابر پیام های ارسال شده را خواهند داشت، می توان گفت پنهان بودن برخی پیام های ارسالیفرستنده و یا مخفی بودن برخی داده های دریافتی از سوی گیرنده، مانع از ایجاد رفتارهایی که مقصودو یا مطلوب فرستنده نبوده است، توسط آنها می گردد. بنابراین همواره از آسیب های یاددهی-یادگیری از طریق رسانه ها مصون خواهند بود.

کلیدواژه ها:

یادگیری پنهان، آموزش پنهان، رسانه، مخاطب فعال

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ITCC01_254 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/451042/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حق شناس، مریم،1394،مخاطب فعال و عدم تأثیرپذیری از آسیب های یاددهی- یادگیری رسانه ها،کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در فناوری اطلاعات، کامپیوتر ومخابرات،تربت حیدریه،https://civilica.com/doc/451042

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حق شناس، مریم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، حق شناس؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ علینقی، امیرحسین (1379). "رسانه و آموزش پنهان:(مکان‌سنجی موردی آموزش ...
  • _ نقیب السادات، سید رضا، فرهادی، پریسا (1393). "اهمیت ارتقاء ...
  • _ مهدی زاده، تورج (1391)، "کتاب مبانی ارتباط با رسانه‌ها"، ...
  • _ پارسائیان، مریم (1392)، مخاطب شناسی در نظریه تباطات، ماهنامه ...
  • _ خلاصه بررسی کتاب:"روانشناسی رسانه با تاکید بر تلویزیون، کودک ...
  • _ حکیم آرا، محمدعلی (1388). روان‌شناسی رسانه .تهران. انتشارات دانشگاه ...
  • _ پارسا، محمد، اصغری، محمدرضا (1392). روان‌شناسی عمومی. شرکت چاپ ...
  • _ دنیس مک کوایل، "کتاب مخاطب شناسی"، مهدی منظر القائم ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 63,668
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی