ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تبیین ماهیت سواد علمی: مفاهیم و ضرورت آموزش آن در جامعه

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CRSTCONF01_714
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 950
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین ماهیت سواد علمی: مفاهیم و ضرورت آموزش آن در جامعه

فاطمه حسینی زاده - گروه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
نسیم معمار - گروه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
سرور فولادی نژاد - گروه کتابداری و اطلاعرسانی پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

چکیده مقاله:

امروزه یکی از مفاهیم رایج در کشورهایی که به میزان سواد و فرهنگعلمی افراد جامعهشان اهمیت میدهند، سواد علمی است. در واقع آنچه که ضرورت ارتقای سواد علمی را مطرح کرد، شکاف فزاینده میان متخصصان با مردم عادی جامعه بود. هدف از نگارشمقالهی حاضر بیان مفاهیم سوادعلمی و ضرورت آموزش آن در جامعه میباشد. این مقاله که به روش کتابخانهای انجام و در آن اهمیت سواد علمی، تعاریف آن و لزوم درک عامه از علم مورد مطالعه قرار گرفته است. سواد علمی منجر به رشد شناخت علم در جامعه میشود. پس شناخت و برنامهریزی برای افزایش آن، یکی از کارهایی است که برای توسعهی علم در جامعه میتوان و بایدانجام داد. سوادعلمی که در جامعترین اصول علمی و دانش عمومی ریشه دارد، گامی برای افزایش فهم عامه از علم است. لذا لازم است که نهاد، ساختار یا نظام مناسبی تشکیل شود که چگونگی این ارتباط را تنظیم و مدیریت کند

کلیدواژه ها:

سوادعلمی، تعریف سوادعلمی، درک عامه از علم، اهمیت سوادعلمی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CRSTCONF01_714 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/447103/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی زاده، فاطمه و معمار، نسیم و فولادی نژاد، سرور،1394،تبیین ماهیت سواد علمی: مفاهیم و ضرورت آموزش آن در جامعه،کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی،https://civilica.com/doc/447103

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حسینی زاده، فاطمه؛ نسیم معمار و سرور فولادی نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1394، حسینی زاده؛ معمار و فولادی نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شیخ‌جباری، محمدمهدی، اجاق، زهرا، وصالی، منصور. 1390. مطالعه وضعیت کنونی ...
  • Arons, Armold B. 1983. Achieving wider scientif، literacy. Daedalus, 112(2): ...
  • Branscomb, Anne W. 1981. Knowing how to know. Science technology ...
  • Bauer, Martin W., Allum, Nick and Miller, Steve. 2007. What ...
  • Durant, John. 1991. Why scientific literacy matters. Science communication in ...
  • Gabel, Lawrence L. 1976. The development of a model to ...
  • http ://www. actionbio science , org/educati on/hazen. html#primer (accessed June. ...
  • Laugksch, Rudiger C. 1999. Science literacy: A Conceptual Overview. Science ...
  • Miller, Jon D. 1983. Scientific literacy: A conceptual and empirical ...
  • http ://st.ni scair.res , in/s ites/default/file s/M apping_PUS .pdf (accessed ...
  • Roberts, Douglas A. 1983. Scientific Literacy: Towards Balance in Setting ...
  • Snow, Charles P. 1959. The two cultures and the scientific ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی