برنامه ریزی درسی تلفیقی و اهمیت آن درنظام آموزش وپروش

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 686

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF03_205

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

چکیده مقاله:

با توجه به دستاوردهای جدید در کلیه ی شئون زندگی که در سال های اخیر حاصل شده است، آموزش و پرورش نیز ازتغییرات و نگاه های جدیدبی نصیب نمانده است. برخی از این تحولات به قدری زیبا ، کار آمدو کاربردی است که بر مربیان ، معلمان و دانشجویان تربیت معلم و علومتربیتی فرض است که در آموزش و تعامل با دانش آموزان و مدیریت کلاس درس از آن ها استفاده کنند. این مقاله ، مفهوم رویکرد تلفیقی به برنامه درسی، ابعاد آن، اهمیت آن برا مورد بررسی قرارداده و نمونه ای از یک درس تلفیقی را به معلمان ارجمند تقدیم می کند. دراین نمونه بر درس تربیت بدنی در دوره ی دبستان تأکید شده است. و برای کاربست این روش در نظام آموزش در حیطه ی برنامه درسی پیشنهادی هم ارائه می گردد

نویسندگان

نرگس ترابی زیارتگاهی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

محمد غفاری مجلل

استاد یار هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب