بررسی نقش معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان برای یادگیری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11,776
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_182
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
مساله نقش معلم در انگیزش تحصیلی دانش آموزان در نظام آموزشی ما از آن نظر بسیار حائز توجه است که معلم با رفتار خود میتواند تاثیر به سزایی برآینده دانش آموزان که به نوعی آینده جامعه میباشد داشته باشد. هدف از این مقاله بررسینقش معلم بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان برای یادگیری است. روش این مقاله به صورت کیفی و از نوع پژوهش روایی است با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی اطلاعات ،جمع آوری ومورد بحث و تبادل قرار گرفته است. چیزی که در این مقاله برسی شده رفتار صحیح معلم برای عملکرد بهتر دانش آموزان در طول تحصیل است ؛ همچنین عواملی که دراین حیطه حائز اهمیت است ذکر می شود . یکی از مشکلات که در زمینه ی انگیزش دانش آموزان وجود دارد استفاده افراطی از روش پاداش و تنبیه است و ما بر اساس این پژوهش دریافتیم که باتوجه به حالت درونی بودن انگیزه معلم می تواند با اتخاذ روش های ساده این میل درونی را برانگیزد و درهمین راستا موجب جذب دانش آموزان به کلاس و درس شود
نویسندگان
رقیه علیرضایی
دانشجوی کارشناسی ترم چهار علوم تربیتی گرایش آموزش دبستان وپیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان
پروین سالاری
دکترای علوم تربیتی عضو بنیاد ملی نخبگان جوان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :