تاثیر هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و یادگیری دانش آموزان

این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در جامعه آماری دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری تصادفی انجام شده است و با استفاده از آزمونهوش هیجانی بار_آن به آزمون فرضیه تحقیق که عبارت است از رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی پرداخته و نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داده است که بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، هیجان ، هوش عمومی