بررسی مؤلفه های بالندگی سازمانی ازدیدگاه کارکنان آموزش وپرورش استان البرز

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی مؤلفه های بالندگی سازمانی از دیدگاه کارکنان آموزش و پرورش استان البرز می باشد.روش اینپژوهش توصیفی _پیمایشی است. جامعه آماری ،23331نفر است و حجم نمونه آماری به وسیله فرمول کوکران373نفر محاسبهشده که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بالندگی سازمانی است که از طریق آزمون آلفای کرونباخ تایید شده و دارای پایایی ./3است.داده ها با استفاده از نرم افزار spssمورد بررسی قرارگرفتند .مولفه هایبالندگی سازمانی در کتب سازمان ومدیریت عبارت است از گشودگی وشفاف بودن نظام،. اعتماد به یکدیگر، مشارکت با دیگران،بازخورداز درون وبرون،پروردن واختیار دادن وکم بودن لایه های ساختاری. نتایج پژوهش نشان داد که سازمان آموزش وپرورش از نظر مولفه های اعتماد به یکدیگر، مشارکت با دیگران،بازخورد از درون وبرون،پروردن واختیار دادن وکم بودن لایه های ساختاری در وضعیتمطلوب قرار دارد. اما در مولفه ی گشودگی وشفاف بودن نظام در وضعیت مطلوبی قرار ندارد

کلیدواژه ها:

سازمان بالنده ، آموزش و پرورش ، استان البرز