اولین کنفراس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی جایگاه تربیت دینی در نظام آموزشی کشور

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 527

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEAE01_0824

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

چکیده مقاله:

قرآن کریم مهم ترین منبع علوم آسمانی است . از آنجا که شناخت کامل همه جانبه ، که همه ی ابعاد وجودی انسان را مورد توجه قرار دهد ، برنامه ای الهی دارد ، با توجه به سخنان خدای متعال در ارتباط با راه و رسم زندگی کامیاب و تعالی روح و معنویت بشر، به آسانی می توان دریافت که گنجینه ای الهی است . توجه و دقت در این سرمایه ی بزرگ علم و معرفت انسان را به اوج تکامل در بعد علمی و عملی می رساندو راز و رمیز های سعادت دنیا و آخرت را می گشاید . حضرت محمد ( صلی الله و علیه و آل ) و امامان معصوم نیز بااستفده از آیات و روایات و علم الهی دستورات تعالیم اسلامی را به گونه ای برای مسلمانان تبیین کرده اند . این موضوع، با توجه به تمام جنبه های زندگی دنیا و تعالی روح در قرآن کریم، به خوبی بیان شده است و اما علوم دینی اسلامی، که دین رسمی کشور ایران است و دستورات جامع با توجه به شناخت همه جانبه ای که از انسان دارد ، چه جایگاهی در ساختار آموزشی کشور مسلمان نشین ایران دارد .

نویسندگان

ملیحه پیشوایی

عضو گروه سلامت خانواده، مرکز تحقیقات توسعه اجتماعی و ارتقای سلامت دانشگاه علوم پزشکی گناباد

زهرا عبداللهی

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه پیام نور مه ولات

آیت اله بختیاری فر

گروه جامعه شناسی ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • تجارب کار آمد تربیتی اولیا ومربیان جلد دوم به کوشش ...
  • شرکت علمی پژوهشی و مشاوره ای آینده ساز- استان مازندران ...
  • نمایش کامل مراجع