بررسی نقش مدیریت دانش در بهبود کیفیت نظام آموزشی

مدیریت دانش، یکی از مهارتهای مهم در علم مدیریت است که به دلیل ماهیت میان رشته ای خود، جنبه های مختلفیاز زندگی انسان را تحت تاثیر قرار می دهد که یکی از مهمترین آن ها بحث آموزش و نظام های آموزشی می باشد . مدیریتدانش تاثیر بسزایی در فرآیند آموزش و یادگیری دارد و می تواند اثر محسوسی بر ارتقای کیفیت نظام آموزشی داشته باشد هدف این پژوهش ارائه چارچوبی جهت پیاده سازی مدیریت دانش در نظام آموزشی می باشد. بدین منظور با در نظر گرفتنبازیگران کلیدی این نظام، سعی شده است تا با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، فعالیتهایی که هر یک از بازیگران می توانندجهت پیاده سازی فرآیند های مدیریت دانش انجام دهند، شناسایی شود. نتایج این پژوهش و بررسی های انجام شده حاکی از آن است که بهره گیری از الگوی مدیریت دانش و فناوری اطلاعات در مدارس می تواند سرعت ، کیفیت و مطلوبیتخدمات آموزشی را ارتقاء دهد و تحقق این امر مستلزم مشارکت فعالانه همه بازیگران کلیدی نظام آموزش و پرورش میباشد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرایندهای مدیریت دانش ، نظام آموزشی