مطالعه نقش ساختار سازمانی در مدیریت دانش در آموزش عالی(مطالعه موردی: دانشگاه بوعلی سینا همدان)
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 450
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0314
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و مدیریت دانش بوده است. جامعه آماری تحقیق کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا به تعداد 391 نفر است و از این تعداد 196 آزمودنی از طریق جدول کرچسی و مورگان به عنوان نمونه برآورد گردید. نتایج حاکی از ان بود رسمیت سازمانی با مدیریت دانش رابطه مثبت و معنی دار و تمرکز سازمانی با مدیریت دانش رابطه منفی و معنی دار دارند. از بین متغیرهای جمعیت شناختی تنها متغیر سن و جنس در ارتباط با ساختار سازمانی و همچنین اجرای مدیریت دانش دارای تفاوت معنی داری هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا نعمتی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بوعلی سینا همدان
محمدرضا اردلان
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشکده ادبیات علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا همدان
پرویز نویدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بوعلی سینا همدان، مسئول مکاتبات
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :