تاثیر تغییر مقطع دانش آموزان از راهنمایی به دبیرستان بر افت تحصیلی با مقایسه دانش آموزان مدارس عادی و نمونه،مقایسه ی دانش آموزان خوابگاهی و غیرخوابگاهی شهر بیرجند در سال تحصیلی 90-91
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,760
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0011
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تغییر مقطع دانش آموزان از راهنمایی به دبیرستان بر روی افت تحصیلی،مقایسه ی دانش آموزان مدارس عادی و نمونه،خوابگاهی و غیرخوابگاهی شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 90-91 انجام گرفته است. در این تحقیق اهداف جزئی عبارتند از: مقایسه میانگین نمرات دروس عمومی و اختصاصی در پایه ی سوم راهنمایی و اول دبیرستان در مدارس عادی و خاص،مقایسه ی نمرات تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی و غیرخوابگاهی مدرسه ی نمونه،توجه برنامه ریزان و مدیران و معلمان به نتایج تحقیق و ارائه شیوه مطلوب جهت رفع نواقص و بهبود وضعیت موجود. جامعه ی آماری مورد مطالعه شامل مجموع دانش آموزان شاخه ی متوسطه ی نظری در مدارس نمونه و عادی شهرستان بیرجند میباشد.با توجه به محدود بودن تعداد افراد جامعه،کل افراد جامعه به عنوان نمونه در نظر گرفته شده است که تعداد افراد مورد بررسی در مدرسه ی نمونه 89نفر و در مدرسه عادی زینب77نفر می باشند. در این تحقیق از کارنامه و سوابق تحصیلی دانش آموزان به عنوان وسیله ی جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی نظیر مقایسه میانگین های دو گروه و انحراف استاندارد و آمار استنباطی نظیر آزمون Tمورد بررسی قرار گرفت.نتایج حاصل نشان داد که :دانش آموزان چه در مدارس خاص و چه در مدارس عادی با تغییر مقطع دچار افت تحصیلی می شوند اما افت تحصیلی دانش آموزان مدارس عادی در مقایسه با مدارس خاص بیشتر است. از طرفی به علت پاره ای از مسائل،میزان افت تحصیلی دانش آموزان خوابگاهی نسبت به غیر خوابگاهی بیشتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه دانشمند
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه بیرجند
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :