مقایسه اثربخشی روش آموزش معماهای فرضی کلبرگ، روش معماهای زندگی واقعی و روش القای هیجان مثبت بر تصمیم گیری اخلاقی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، دوره: 16، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_KRAP-16-3_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 969
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان (خوراسگان)، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج، ایران
ع ضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان، ایران
عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان، ایران
عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش روش معماهای فرضی کلبرگ، معماهای زندگی واقعی و القای هیجان مثبت بر تصمیم گیری اخلاقی دختران نوجوان انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی (پی شآزمون پس آزمون) با گروه گواه بود.جامعه آماری پژوهش را هم ه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهر یاسوج در سال تحصیلی ( 93 1392 ) تشکیل می دادند. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای120 دانش آموز دختر انتخاب و به طور تصادفی در چهار گروه 30 نفری جایگزین شدند. مداخله در گروههای آزمایشی شامل 8جلسه 70 دقیقه ای، آموزش به کمک روش معماهای فرضیکلبرگ و معماهای زندگی واقعی بود، یک گروه هم تحت القای هیجان مثبت قرار گرفت. افرادگروه آزمایش و گواه تکلیف تصمیم گیری اخلاقی روزانه (استارکی وهمکاران، 2011 ) را به عنوان پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند . نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که تمامی رو شهای مداخله بر تصمیم گیری اخلاقی مؤثر بود ه اند P=0/05کلیدواژه ها
معماهای فرضی کلبرگ، معماهای زندگی واقعی، القای هیجان مثبت، تصمیم گیری اخلاقی، دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.