بررسی روانشناسی محیط در ایجاد حس مکان در کتابخانه های عمومی

کتابخانه های عمومی امروز به صورت بخش جدایی ناپذیری از زندگی اجتماعی پذیرفته شده اند که وظیفه گسترش سواد و فرهنگ را بر عهده دارند و دامنه وسیعی از کتاب ها را برای تمام سنین و مراکزی را برای خدمات اطلاع رسانی همگانی ارائه کرده و بر خدماتاجتماعی در سطح شهر تأکید می کند. در ایجاد کتابخانه های عمومی، فرض بر این نهاده می شود که یک انسان هر چه بیشتر بداندفرد مفیدتری به حال جامعه خود خواهد بود و از این رو برای همه افراد یک جامعه باید امکاناتی فراهم شود تا مطابق نیازهای خویش، خواندن آنچه را به حال خود مفید می دانند، در دسترس داشته باشند. کتاب به عنوان پایه ای ترین گزینه چرخه اطالاعات عمومیمورد توجه است و وجود مرکزی که حول محور مطالعه وکتاب بچرخد، تلنگری خواهد بود به این غفلت ها. توجه به نیاز جامعه امروزکه تقویت فرهنگ مطالعه در میان توده مردم است، شاید بهتر باشد علاوه بر تجهیز هر چه بیشتر کتابخانه، در فکر ایجاد کتابخانه هایی با فضایی هماهنگ و آمیخته با روانشناسی محیطی و فضاهای شهری زندگی روزمره توده مردم به منظور ترویج فرهنگکتابخوانی باشیم. در واقع با پرداختن به روانشناسی محیطی در طراحی کتابخانه این امکان به وجود خواهد آمد تا طرح های ارائه شدهبیش از پیش با نیاز ها و فرهنگ استفاده کنندگان سازگار بوده و محیطی آرام و دلنشین برای مطالعه آنها فراهم آورد. در این تحقیق کتابخانه و روانشناسی محیطی و تعامل آن با افراد مد نظر را مورد مطالعه قرار داده و سپس با روش توصیفی تحلیلی – و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای به تجزیه و تحلیل اطلاعات می پردازیم.

کلیدواژه های بررسی روانشناسی محیط در ایجاد حس مکان در کتابخانه های عمومی:

حس مکان ، روانشناسی محیطی ، کتابخانه عمومی ، معماری