بررسی عوامل مؤثر در بروز رفتارهای وندالیستی در میان دانش آموزان دبیرستانی منطقه پنج آموزش وپرورش شهر تهران

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر رفتارهای وندالیستی در میان دانش آموزان دبیرستانی منطقه پنج آموزش وپرورش شهر تهران می باشد . به همین جهت از نظریههای جامعهشناسی، روانشناسی وروانشناسی اجتماعی بهعنوان چارچوب نظری استفادهشده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دبیرستانی منطقه پنج آموزش وپرورش شهر تهران است که حجم آن حدود 00333 نفرمی باشدکه از میان آن ها بااستفاده از فرمول کوکران 083 نفر، از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان حجم نمونه آماری در نظر گرفته شده است. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استانداردهوش اخلاقی لنیک و کیل ) 5332 (، پرسشنامه محقق ساخته وندالیسم و پرسشنامه استاندارد سازگاری اجتماعی استفاده شده است. پایایی پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و کیل ) 5332 (از طریق ضریب آلفای کرونباخ 3888 ؛ پرسش نامه وندالیسم 38700 و پرسشنامه سازگاری اجتماعی 0/84 محاسبه گردید. برای سنجش ارتباط بین متغییرهای پژوهش، از آزمونهای آماری توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون وآزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شده است. نتایج نشان داد که متغییرهای پایگاه اجتماعی – اقتصادی و وضعیت دانشآموز رابطه معنادار و معکوسی با متغییر رفتار وندالیستی داشتهاند و متغییرهایمعاشرت با دوستان ناباب، تنبیه در مدرسه، ناسازگاری والدین و ازخودبیگانگی رابطه مستقیمی با رفتارهای وندالیستی داشتهاند . در تحلیل رگرسیون چند متغیره، در معادله پیشبینی گرایش به رفتار وندالیستی، متغییرهایازخودبیگانگی و تنبیه در مدرسه توانستند 85 درصد از واریانس متغیر وابسته را پیشبینی کنند و در معادله پیشبینی رفتار وندالیستی )عمل( چهار متغیر تنبیه در مدرسه، ازخودبیگانگی، وضعیت دانشآموز و پایگاه اجتماعی اقتصادی دانشآموز توانستند 08 درصد از تغییرات را پیشبینی کنند

کلیدواژه ها:

منطقه پنج تهران ، ناسازگاری والدین ، وضعیت دانشآموزر ، سازگاری اجتماعی ، کاهش وندالیسم