جایگاه نگرش کارآفرینانه در کتاب های کار و فناوری

در شرایط جهانی شدن وظهور پارادایم فنی اقتصادی، توجه به سرمایه انسانی از مؤلفه های اساسی برای دستیابی به چشم انداز ببست ساله و رسبدن به جایگاه نخست اقتصادی، علمی وفناوری درمنطقه است. بررسی وضعیت ایران درگزارشهای جهانی ببانگر، سبرنزولی رتبه ک وردر فضای کسب وکار،وجود چالش های اساسی درسه شاخص نگرش فعالیت و اشتیاق توسعه کارآفرینی و همچنبن ارتباط کم رنگ ببن آموزش و واقعیت های اقتصادی، اجتماعی وفرهنگی است. نگارش سندتحول بنبادین آموزش و پرورش به منظور دستبابی به تحولی عمبق و ریشه ای درمفاهبم نظری، مهارت ها، روندها وفرآیندها، کارکردها ورویکردها صورت گرفت. این پژوهش حسب رویکرد حوزه کارو فناوری سند برنامه درسی، با هدف تحلیل محتوای کتاب های کارو فناوری ایران از جهت مبزان توجه به ابعادنگرش کارآفرینانه اجرا شد. ابزار اندازه گیری پژوهش، چک لبست محقق ساخته است.