فرصت ها و تهدید های مدارس هوشمند

با توسعه،پیشرفت و تحولات چند دهه اخیر، به خصوص در کشور های توسعه یافته ، شیوه های سنتی پاسخگوی نیاز های افراد در زمینه انتقال سریع اطلاعات نیست. فناوری اطلاعات و ارتباطات، تحولاتگستردهای را در تمامی عرصههای اجتماعی بشریت به دنبال داشته و تأثیر آن بر جوامع بشری به گونهای است که جهان امروز به سرعت در حال تبدیل به یک جامعه اطلاعاتی است. ازآنجاکه درحال حاضرمعلممحوری پایه آموزش و پرورش درکشور میباشد، به روزکردن مدارس، استفاده ازفناوریهای روز، برخورداری ازخلاقیتهای نوین درآموزش وپرورش ونیز اهمیت دادن به تواناییهای دانشآموزان، لازمهاین تحول میباشد اما طرح تصویب شده با واقعیت های موجود در مدارس بسیار متفاوت است.هدف از این مقاله روشن کردن صورتی از مدرسه هوشمند که باید باشد و شکل اجرایی حال حاضر است.روشتحقیقی در این مقاله کتابخانه ای بوده و از آثار ارزشمند صاحبان علم در این زمینه اعم از کتاب ها و مقالات استفاده شده است.نتایج به دست آمده نشان از تفاوت شکل موجود با وضع تصویب شده دارد.لذا پیشنهاداتی در زمینه هوشمند سازی مدارس و بهبود وضعیت موجود ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، آموزش و پرورش ، یاددهی و یادگیری