تأثیر دوره های آموزشی حین اوقات فراغت برانگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 671
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_431
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق تا ثیر دوره های آموزشی حین اوغات فراغت برانگیزه پیشرفت وعزت نفس دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های ناحیه چهارم اهواز بود. در این تحقیق 06 دانش آموز دختر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب وبه دو گروهآزمایش وکنترل تقسیم شدند .روش پژوهش از نوع تجربی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و ابزار اندازه گیری پرسشنامه انگیز پیشرفت هرمنس بود. ابتدا فرم پیش آزمون برای دو گروه آزمایش و گواه اجرا شد و گروه آزمایش به مدت دو ماه از کلاس های آموزشی استفاده نمود، بعد از اتمام کلاس ها هر دو گروه آزمایش و گواه در معرض اجرای پس آزمون قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل داده هانشان داد دوره های آموزشی حین اوغات فراغت بر انگیزه پیشرفت دانش آموزان در سطح 0/00001 تاثیرگذار بود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه لب خنده
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :