اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی بر توانمندی روان شناختی مربیان فنی و حرفه ای
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 772
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_193
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش ، تبیین اثر بخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی بر توانمندی روان شناختی مربیان فنی حرفه ای بود.روش پژوهش ، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون _ پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری کلیه مربیان فنی و حرفه ای شیرازبودند . پرسشنامه توانمندی روان شناختی صیادی ، شفیع آبادی و کرمی ) 9831 ( روی 911 نفر از مربیان فنی حرفه ای به تصادف اجراشد و از بین کسانی که نمره کمتری کسب کردند 81 نفر انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه 91 نفره جایگزین شدند . گروه آزمایش به مدت 6 جلسه دو ساعته اموزش توانمندسازی براساس الگوی چند محوری شفیع آبادی دریافت کردند و در این مدتگروه گواه هیچگونه مداخله ای دریافت نکرد.ند . در پایان پس آزمون اجرا شد و یک ماه پس از آن آزمون پیگیری اجرا گشت داده هابا استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که جلسات مشاوره مبتنی بر الگوی چند محوری شفیع آبادی بر افزایش توانمندی روان شناختی مربیان فنی و حرفه ای تاثیر مثبت دارد و پایدار دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد روشن ضمیر
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ، ایران
کاتری فکری
استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ، ایران
حجت الله فانی
استادیار گروه علوم تربیتی ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :