ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری یاددهی

تغییر ارزشیابی سنتی فعلی به ارزشیابی کیفی و توصیفی از ضروریات است. ارزشیابی توصیفی به ما کمک می کند تا نتایج اعمال و رفتار خود و فراگیران را بهتر سننندیدو و در تیویت نیاق توت و راران نیاق ضننعآ بر ییز بازخورد کیفی در تنریز رفتار و رفت اخت ت یادگیری و تیویت نیاق توت موثر است و نمرو دادن در یادگیری بعدی دانش موزان کز تأثیر است هر معلز باید با انواع ابزارهای ارزشیابی تو صیفی و روش تدزیه و تحلیل اط عات و راهاردهای منا سب در ر سیدن به هدف شنا با شد. هنگام دادن بازخورد و گرفتن ن رعایت نکاتی ضروری است که شنایی با نها از ضروریات است

کلیدواژه های ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری یاددهی:

ارزشیابی توصیفی ، ارزشیابی سنتی ، بازخورد