بررسی نقش مشاور در سلامت روانی دانش آموزان از دیدگاه دبیران ودانش آموزان دبیرستان های دخترانه ی شهر پل دختر

هدف این پژوهش تعیین میزان نقش مشاور درسلامت روانی دانش آموزان ازدیدگاه دبیران ودانش آموزان دبیرستان هایدخترانه ی شهر پلدختر بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان ودبیران دبیرستان های دخترانه ی شهر پلدخترکهدر سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. نمونه ی آماری این تحقیق 358 نفربود که 300 نفر دانش آموز با استفاده ازفرمول کوکران وباروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب ونمونه ی دبیران 58 نفر که به روش سرشماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ی تحقیق ازپرسش نامه ی سلامت روان (GHQ) و پرسش نامه ی محقق ساخته ی دیدگاه دبیران ودانش آموزان استفاده شده است. نتایج آزمون خی دو این پژوهش نشان داد که از دیدگاه دبیران و دانش آموزان درخصوص نقش مشاور در سلامت روانی دانش آموزان رابطه ی معناداری (P<0/01) وجود دارد. همچنین نتیجه ی بررسی نشان داد که بین دیدگاه دانش آموزان و دبیران درخصوص نقش مشاور در سلامت روانی تفاوت معنی دار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

دبیران ودانش آموزان ، سلامت روانی ، مشاور