آسیب شناسی عدم همخوانی موضوعات پایان نامه های دوره کارشناسی ارشد علوم تربیتی با نیازهای جامعه
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON03_123
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1278
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزش دانشگاه اصفهان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
دانشیارگروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف این مطالعه آسیب شناسی عدم همخوانی موضوعات پایان نامه های دوره کارشناسی ارشد علوم تربیتی با نیازهای جامعه بود که به روش پژوهش توصیفی پیمایشی انجام شد جامعه های آماری پژوهش مشتمل برحدود 50نفرازاعضای هیئت علمی دردانشگاه های اصفهان آزاد اسلامی خوراسگان و پیام نوراصفهان بود که درسال تحصیلی 1392-93 مشغول به تدریس بودند دراین پژوهش ازروش نمونه گیری سرشماری کامل به دلیل محدودیت تعداداعضای هیئت علمی استفاده شده است و تعداد 30نفر انتخاب شدند ابزار جمع اوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با 21 سوال بسته پاسخ بود اعتبار پرسشنامه براساس ضریب الفای کرونباخ 0/91 براورد گردید که نشان ازاعتبار بالای ابزار اندازه گیری دارد وروایی آن نیز توسط کارشناسان و متخصصان علوم تربیتی مورد تایید قرارگرفت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش درسطح امار توصیفی انجام شده است درسطح توصیفی برای مشخص کردن توزیع فراوانی و درصد نمرات پاسخ گویان ازمیانگین انحراف معیار و درصد استفاده شده است نتایج نشان داد که ازنظر اعضای هیئت علمی موانع دانشجویی و دانشگاهی درایجادهمخوانی بین موضوعات پایان نامه های دوره کارشناسی ارشد با نیازهای جامعه موثرهستندکلیدواژه ها
پایان نامه ، کارشناسی ارشد ، نیازهای جامعهمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.