نقش هزینه ادراک شده در ارتباط بین ابعاد تعهد سازمانی و تسهیم دانش مورد مطالعه: اداره کل آموزش فنی و حرفه ای و مراکز تابعه در استان گیلان

از آنجا که دانش بطور مساوی در یک سازمان توزیع نشده، تسهیم دانش بین افراد، تیم ها، و یا واحدها ضروری است. در واقع باید پذیرفت که امروزه تسهیم دانش یکی از مهمترین چالش هایی است کهسازمان ها با آن روبرو هستند. هدف اصلی پژوهش حاضر، پاسخ به این سئوال کلیدی است که آیا تعهد سازمانی می تواند بطور مستقیم و یا از طریق هزینه های ادراک شده تسهیم دانش بر تسهیم دانش تاثیربگذارد. این تحقیق از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی با تأکید بر روابط بین متغیرها است. جامعه آماری پژوهش حاضر، کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان ومراکز تابعه به تعداد 077 نفر است که با استفاده از نمونه گیری غیر احتمالی در دسترس، تعداد 931 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید و اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه استاندارد جمع آوری شد.تجزیه و تحلیل داده ها به منظور کسب یافته های توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس 07 و لیزرل 45.8 انجام گردید. نتایج نشان می دهد تعهد سازمانی بر تسهیم دانش تاثیرمی گذارد؛ همچنین تعهد عاطفی و هنجاری از طریق هزینه های ادراک شده تسهیم دانش بر تسهیم دانش کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان گیلان و مراکز تابعه تاثیر می گذارد و در این مقایسه، تاثیر غیرمستقیم تعهد هنجاری، بیشتر است. همچنین در تاثیر مستقیم ابعاد تعهد سازمانی بر تسهیم دانش، تعهد هنجاری بیشتری تاثیر را دارد.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، تسهیم دانش ، هزینه های ادراک شده تسهیم دانش