آسیب شناسی و رتبه بندی موانع انتقال دانش در مدیریت پروژه های مشابه به روش AHP
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 624
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNGCONF01_102
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
در حالی که ضرورت توجه به مدیریت دانش به عنوان ابزاری استراتژیک جهت پیشبرد منابع سازمان ها و موقعیت در عرصه رقابت مطرح است، اما از آنجا که به مدیریت دانش به عنوان یک امر موقت زودگذر نگریسته شده است، تجربه بسیاری از شرکتها در مورد مدیریت دانشبه شکست انجامیده است. از آنجائیکه معمولا پروژه ها ماهیت موقتی دارند و با اتمام پروژه ، برخی افراد دارای دانش پروژه سازمان راترک میکنند و عملا درسهای آموخته شده و دانش آنها از سازمان خارج میشود، مشکلات بسیاری از جمله افزایش هزینه و افزایش زمان پروژه را در پروژه های آتی در بر خواهد داشت. در مقاله حاضر، تلاش بر آن است که موانع انتقال دانش در مدیریت پروژه ها شناسایی و به روش آماریAHPرتبه بندی گردد. میتوان نتیجه گرفت علی رغم وجودPMBOKبه حوزه مدیریت دانش در آن به اندازه لازمپرداخته نشده است. مهمترین مانع عدم وجود فرهنگ سازمانی برای حمایت از فعالیت های به اشتراک گذاری دانش تنوع فرهنگی می باشد ، ایجاد حس اعتماد و قدرشناسی و تشکیل گروههای پروژه ای از عوامل موثر در تمایل به انتقال و سهیم کردن در دانش می [ باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم کلانی
کارشناس ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس، مدرس دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء(ص)
مجتبی سلحشور
کارشناس ارشد صنایع دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :