تحلیل محتوای کتاب جدید التالیف مطالعات اجتماعی پایه چهارم بر اساس میزان توجه به اهداف تفضیلی سند برنامه درسی ملی در عناصرعلم و عمل
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 630
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF01_051
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب جدید التالیف مطالعات اجتماعی پایه چهارم چاپ سال 93 بر اساس میزان توجه و اهمیتبه اهداف تفضیلی سند برنامه درسی ملی در عنصر های علم و عمل است . روش پژوهش با رویکرد کمی، تحلیل محتوای آنتروپیشانون است. واحد تحلیل در این پژوهش جملات متن کتاب ، پاورقی ها، سوال ها و فعالیت ها و مفاهیم تصاویر می باشد. جامعهآماری کتاب جدید التالیف مطالعات اجتماعی پایه چهارم سال 94-93 است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بیشترین ضریب اهمیت به علم در رابطه با خلق خدا و کمترین ضریب اهمیت مربوط به علم در رابطه با خویشتن است که ضریب اهمیت آن صفر استو همچنین عمل در ارتباط با خلق و عمل در ارتباط با خلقت در مراتب بعدی اهمیت قرار دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین مهدوی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
بهناز بهادری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :