مبانی اساسی تعلیم و تربیت اسلامی
محل انتشار: اولین همایش ملی علوم انسانی اسلامی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,644
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCIH01_145
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هر دیدگاه و نظریه یا طرح و برنامه تربیتی مشتمل بر شماری از گزاره های تجویزی است که پذیرش آن ها، صرفاً با توجه به اعتبار مفروض مجموعه ای دیگر از گزاره ها با عنوان« مبانی تربیت » امری مدلل و منطقی به نظر می رسد. مبانی تربیت از هستی جهان و انسان و نیز از جایگاه و موقعیت شایسته آدمی در هستی (یعنی نسبت او با خالق هستی و دیگر موجودات، وضعیت مطلوب زندگی انسان و غایت آن، سرمایه ها، امکانات، توانایی ها، ظرفیت ها، ضعف ها و محدودیت ها( و نیز از قوانین، سنت ها، ضرورت ها وشرایطی بحث می کند. به هرحال، مهم ترین مبانی اساسی تربیت را می توان بر حسب موضوع، در چهار بخش طبقه بندی کرد :مبانی هستی شناختی، مبانی انسان شناختی، مبانی معرفت شناختی، مبانی ارزش شناختی. هریک از این مبانی به نکات مهمی اشاره می کنند. لزوم بهره مندی از همه ی مبانی به این جهت است که اصولاً نمی توان با تکیه بر یک یا چند مبانی اساسی، تربیت واقعی را شکل دهیم
کلیدواژه ها:
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :