ضرورت توسعه رویکردهای میان رشته ای برایحل مسائل آموزشی با تاکید بر تلفیق رشته ها
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 727
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTCONF01_099
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
چکیده مقاله:
مطالعات میان رشته ای گونه ای از علوم است که بعد از آشکارشدن ضعف ها وکاستی های تخصصی شدن و شعبه شعبه شدن علم به رشته های تخصصی ریز، ضرورتیافته است. این اندیشه نوین بر وحدت و یکپارچگی علوم در حوزه های فلسفه،علوم طبیعی، علوم ریاضی و علوم انسانی تأکید میورزد.جهت تلفیق رشته هاوحوزه های مطالعاتی رویکردهای مختلفی وجود دارد که عبارتند از: الف(چندرشتگی)رشته های مجزا و چندگانه(، ب(مطالعات متکثر رشته ای ج(مطالعاتمشارکتی د(فرا رشتگی.امروزه برخلاف دهه های پیشین رویکرد تک رشته ای نمیتواند در یک جامعه اطلاعاتی پاسخگوی نیازمندیهای اطلاعاتی شهروندان باشد.رهایی از پیامدهای تخصصی شدن بیش از اندازه در حوزه های مختلف علمی وهمچنین ضرورت ایجاد زمینه های فکری برای پرورش رویکردهای خلاقانه و انتقادیدر میان دانشجویان و شاغلان به امور پژوهشی، از جمله مسائلی است که پرداختنرا اجتناب ناپذیر می سازد. این گونه مطالعات هم محدودیت » میان رشتگی « بهها و کاستی های روش تجزیه گرایی و تخصصی محوری را برطرف می کند، هم ظرفیت ها و امکانات پژوهشی جدیدی برای حوزه های مختلف علوم فراهم می آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ستاره جلالی
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(
محمد حسین محمدیان
استاد، برنامه ریزی درسی و آموزشی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران*
کوروش براتی بلداجی
دانش آموخته کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :