بررسی تاثیر 12 تمرین ترکیبی بر بهبود تعادل ایستا کودکان مبتلا به فلج کغزی دی پلژی اسپاستیک
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
p)و سپس برای تشخیص تغییرات درون گروهی از آزمون t وابسته استفاده کردیم که پیش ازمون و پس آزمون در گروه کنترل تفاوت معناداری نداشتند (فرمول در متن اصلی مقاله)، اما نمرات به دست آمده در پیش آزمون و پس آزمون گروه تجربی تفاوت معناداری را بعد از 12 جلسه تمرین ترکیبی از خود نشان دادند (فرمول در متن اصلی مقاله).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشد حرکتی دانشگاه تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش دانشگاه شهید بهشتی
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش دانشگاه تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش دانشگاه الزهرا تهران
مراجع و منابع این مقاله: