ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه هوش هیجانی EQ و بهره هوشی IQ در تیزهوشان

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPCL01_332
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,698
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه هوش هیجانی EQ و بهره هوشی IQ در تیزهوشان

سمیرا ساقی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی و مدرس دانشگاه آزاد
فهیمه مرادی پولادی - کارشناسی ارشد روانشناسی و مدرس دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش وارسی رابطه هوش هیجانی و هوش بهر در یک نمونه ی دانش آموزی است. صد و سی و هفت آ زمودنی ( 65 پسر و 72 دختر) از دانش آموزان پایه اول دبیرستان های تیزهوشان دخترانه و پسرانه اصفهان در این پژوهش شرکت کردند. از آزمودنی ها خواسته شد به پرسش نامه های خوش هیجانی (شاته و همکارن، 2002) و آزمون هوشی « ITMW» ( اژه ای، 1980) پاسخ دهند. برای تحلیل داده های پژوهش، از شاخص ها و روش های آماری مانند فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی و z فیشر به کار گرفته شد. یافته های پژوهش نشان داد بین شاخه اول هوش هیجانی – احساس و بیان هیجانی – و هوش بهر همبستگی مثبت و معنی دار است. این یافته ها نشان داد بین شاخه دوم هوش هیجانی- تسهیل تفکر به وسیله هیجان - و هوش بهر همبستگی مثبت و معنی دار وجود داشت. همین یافته ها نشان می داد. بین شاخه سوم هوش هیجانی – فهم یا ادراک هیجانی و هوش بهر نیز همبستگی معنی دارن بود. این یافته ها همچنین درباره شاخه چهارم هوش هیجانی - اداره یا تنظیم هیجانی و هوش بهر همبستگی معنی دار نبود. این شاخه از هوش هیجانی زیر تأثیر فشار اجتماعی برای تنظیم هیجان ها می باشد و تیزهوشان نیز فشار اجتماعی بالایی را تجربه می کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی، هوش بهر، تیزهوش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/426575/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ساقی، سمیرا و مرادی پولادی، فهیمه،1394،رابطه هوش هیجانی EQ و بهره هوشی IQ در تیزهوشان،همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی ،،،https://civilica.com/doc/426575

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، ساقی، سمیرا؛ فهیمه مرادی پولادی)
برای بار دوم به بعد: (1394، ساقی؛ مرادی پولادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Austin, E. J., Saklofske, D. H., & Egan, V.(2005). Personality, ...
  • _ Intelligence Quotient 3 - Intelligence ...
  • _ Emotional Intelligence ...
  • - Mayer & Salovey 6 - Depression ...
  • _ Eating Disorder 8 - Agression ...
  • _ Flesman & Vaillent 10 - Harward ...
  • Emotional Perception and Expression ...
  • _ Emotional Facilitation of Thought ...
  • _ Emotional Understanding ...
  • _ Emotional Management ...
  • _ Intermal Consistency ...
  • _ Test-Retest Reliability 17 - Validity 18 - Austin ...
  • Defalco, K. (2002). Educator's Commentary. Development and Emotional Intelligence: Basic ...
  • Feldman, R. S.Phi8lippot , P., & Custrini, R. J. (1991). ...
  • Pratt. M. W. Hunsberger, B., Pancer, S. M. Alisat, S. ...
  • Schutte, N. S., Malouff, J. M., Hall, L. E., Haggerty ...
  • Caraso, R. (2001). The Commun ication of Emotion. New York: ...
  • Eisenberg, N., Fabes, R. A. Guthrie, I. K., & Reiser, ...
  • Ejei, J. (1980). Trancekulturl ler vergleich _ WMI _ Forman ...
  • Flesman, A., & Vaillent, G. (1991). Emotion, Reason, and the ...
  • Gall, T. L. Evans, D. R, & Bellerose, s. (2000). ...
  • Goleman, D. (2002). An Argument for Basic Emotions, cognition and ...
  • McLughlin. G. W. Brozovsky, P. V. & McLaughlin _ J. ...
  • Pennebaker, J. W. (1997). Writing about emotional experiences ad a ...
  • Saarni, C. (1999). Developing Emotional Competence. New York: Guilford. ...
  • Salovey, P. (1998). The influence of mood on health revelent ...
  • Thayer, A. Newman, M. ; Mc Clain , D. S. ...
  • Vaillant, G. (1997). Adaptation of Life. Boston: Little, Brown. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4
    3
    2
    1

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی