ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

دوره های رشدی،اهداف آموزشی و روش های تدریس

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPCL01_106
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 260
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله دوره های رشدی،اهداف آموزشی و روش های تدریس

حیدر قاسم نژاد - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش ، دانشگاه پیام نور مرکز خوی، ایران
صلاح محمدپور - کارشناس ارشد آموزش وپرورش تطبیقی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران
مریم قاسم نژاد - کارشناس معارف اسلامی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی،ایران
مختار قاسم نژاد - کارشناس ارشد تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش، دانشگاه پیام نور مرکزخوی،ایران

چکیده مقاله:

هدف این مقاله بررسی دوره های رشدی، اهداف آموزشی و شیوه های تدریس بوده است و می خواهد به این سوال پاسخ دهد که چه ارتباطی میان دوره های رشدی، اهداف آموزشی و شیوه های تدریس وجود دارد؟ وآیا بدون آگاهی از ویزگی های دوران رشد وشیوه های تدریس می توان به اهداف آموزشی دست یافت؟پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی و با روش توصیفی _ تحلیلی ، انجام و با استفاده از منابع موجود، به تحلیل وبررسی دوره های رشدی، اهداف آموزشی و شیوه های تدریس پرداخته است.نتایج به دست آمده نشان می دهد که هدف از آموزش و پرورش ارتقاء یادگیری است واهداف آموزشی وشیوه های تدریس از ارکان مهم مدرسه هستندو دوره های مختلف رشد انسان هرکدام ویژگی خاص خودش را دارد. آنچه که بیش از همه مهم است ، روش مدیریت یعنی سازماندهی و هدایت فعالیت های آموزشی است.بنابراین معلم و مربی باید در هر مرحله، روش تدریس متناسب با آن دوره را به کار گیرد.هیچ یک از روش های تدریس فی نفسه خوب یابد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعفشان می شود. لذا معلم باید با توجه به هدف های آموزشی، محتوای تدریس، دوره های رشدی، نیازها و علایق دانش آموزان، امکانات موجود (زمان، فضا، وسایل و...)، تراکم دانش آموزی و... مناسب ترین شیوه را برای یک تدریس مطلوب انتخاب کند.

کلیدواژه ها:

اهداف آموزشی ، دوره های رشدی ، شیوه های تدریس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/426368/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قاسم نژاد، حیدر و محمدپور، صلاح و قاسم نژاد، مریم و قاسم نژاد، مختار،1394،دوره های رشدی،اهداف آموزشی و روش های تدریس،همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی ،،،https://civilica.com/doc/426368

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، قاسم نژاد، حیدر؛ صلاح محمدپور و مریم قاسم نژاد و مختار قاسم نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1394، قاسم نژاد؛ محمدپور و قاسم نژاد و قاسم نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آرمند، محمد(1372) _ پیاژه، برونر روشهای تدریس فعال و آراء ...
  • آقازاده، محرم (1386) _ «راهنمای روش های نوین تدریس»، چاپ ...
  • ابراهیم زاد یزدانی، میرهاشم(1386) _ « تبیین شیوه های مناسب ...
  • ایمانی، محمدنقی، خانزادی، خدیجه، رضایی، میترا(1385) _ « روش ها ...
  • باقری، خسرو (1390) ؛ « نگاهی دوباره به تربیت اسلامی»، ...
  • باقری، خسرو (1363) ؛ « آشنایی با مراحل رشد»، مجله ...
  • بقری، خسرو (1364) _ «مراحل رشد»، مجله رشدمعلم، شماره27، صفحه ...
  • بقری، خسرو (1363) _ « مراحل رشد»، مجله رشد معلم، ...
  • بیرامی، منصور(1381) _ «دین و اصول روانشناختی مراحل رشد»، مجله ...
  • حسینی، افضل السادات(1384) _ « شیوه های تدریس اثربخش و ...
  • رحیمی، چنگیز (1367) _ « روانشناسی رشد: کودک دبستانی » ...
  • شعبانی، حسن(1390)، « مهارت های آموزشی وپرورشی(روش ها وفنون تدریس) ...
  • کابلی، محمدرضا، قرجلو، دا ود (1392) _ « مراحل رشد ...
  • کیا منش، علیرضا (1370) _ « رابطه ارزشیابی و هدفهای ...
  • نوری، رضامجله تربیت «ملاحظاتی پیرامون روانشناسی رشد خرداد 1365 - ...
  • هدایتی، مهرنوش(1390) ؛ « روانشناسی رشد شناختی و فلسفه ورزی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 50,930
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی