ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Forward Recollection on Retrieval of Iranian EFL Male & female Learners’ Vocabulary

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ELSCONF02_055
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 271
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Forward Recollection on Retrieval of Iranian EFL Male & female Learners’ Vocabulary

Mohammad Hajeb - Department of English Language Teaching and Literature, Payame Noor University, I. R. of Iran.
Fatemeh Farajollahi - Department of English Language Teaching and Literature, Payame Noor University, I. R. of Iran.

چکیده مقاله:

This study which was run in Tabriz is designed to investigate the effect of forward recollection technique on vocabulary retrieval of the Iranian second language learners. The study was conducted by Ninety intermediate EFL learners as immersion (60 males & females) and non-immersion groups (30 males & females). Learners in immersion group were exposed to the materials through forward recollection in twenty sessions. In non-immersion group the researcher taught the same materials through conventional techniques. Two week after finishing the sessions, learners in immersion and non-immersion groups received the validated posttest of vocabulary to be checked against their vocabulary retrieval. The findings show that the application of forward recollection technique has helped the participants in immersion group to perform better than the control group. It is worth mentioning that there is no significant difference between genders who received forward recollection technique.

کلیدواژه ها:

forward recollection, retrieval, vocabulary teaching

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/423201/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Hajeb, Mohammad و Farajollahi, Fatemeh,1393,The Effect of Forward Recollection on Retrieval of Iranian EFL Male & female Learners’ Vocabulary,دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی,تهران,,,https://civilica.com/doc/423201

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393, Hajeb, Mohammad؛ Fatemeh Farajollahi)
برای بار دوم به بعد: (1393, Hajeb؛ Farajollahi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Alderson, J. C., & Banerjee, J. (2002). State of the ...
  • Alptekin, C. (2002). Towards intercultural communicatie competence in ELT. English ...
  • Baumann, J. F., & Kameenui, E. J. (1991). Research _ ...
  • J. Flood, J.M. Jenson, D. Lapp, & J.R. Squire (Eds.), ...
  • Baumann, J. F., Edwards, E. C., Boland, E., Olejnik, S., ...
  • Bear, D. R., Helman, L, Templeton, S., Invernizzi, M.R., & ...
  • Budvig, N. (2002). A developmental- functionalist approach to mental state ...
  • Carter, R. (1998). Vocabulary: Applied linguistic perspectives. London and New ...
  • Gass, S. M. (1989). Second language vocabulary acquisition. Annual Review ...
  • Gramley, S. (2001). The vocabulary of world English. London. Oxford: ...
  • Krashen, S. (1982). Principles and practice in second language acquisition. ...
  • Lin, J., & Wu, F. (2003). Differential performance by gender ...
  • Lynn, R., Fergusson, D., & Horwood, L. J. (2005). Sex ...
  • Mitchell, R., & Myles, F. (2004). Second language learning theories. ...
  • Nation, I. S. P. (1994). Review of working with words, ...
  • Nation, I. S. P. (2001). Learning vocabulary in another language. ...
  • Nation, P. (2001). Learning vocabulary in another language. Cambridge: Cambridge ...
  • O'Malley, J.M., & Chamot, A.U. (1990). Learning strategies in second ...
  • Ozcan, M. (2012). Retention and retrieval of unidirectional paired-associate verbal ...
  • Scarcella, R., & Zimmerman, C. (1998). Academic words and gender. ...
  • Schmitt, N. (1997). Vocabulary learning strategies. In N. Schmitt & ...
  • Sunderland, J. (2000). Issues of gender and Language in Second ...
  • Sunderland, J. (2010). Theorizing gender perspectives in foreign and se-cond ...
  • R. M. Jjimenez Catalan (Ed.), Gender pers-pectives on vocabulary in ...
  • Thornbury, S. (2002). How to teach vocabulary. Harlow: Longman. ...
  • Treiman, R., & Casar, M. (1996). Effects of morphology on ...
  • VanPatten, B., & Williams, J. (2007). Theories in second language ...
  • Zimmerman, K. (2005). Newly placed versus continuing students: comparing vocabulary ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 50,609
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی