ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی فرصت ها و چالش های به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های درسی آموزش عالی

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 239 | نظرات: 0
سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: IBSCONF01_107
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی فرصت ها و چالش های به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های درسی آموزش عالی

فاطمه خجسته - دانشجوی دانشگاه خوارزمی تهران
عفت عباسی - اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی تهران

چکیده مقاله:

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نقش اساسی در حوزه های مختلف ایفا می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش عالی است. فرایند آموزش عالی در هر جامعه از اهمیت زیادی برخوردار است. دانشگاه ها یکی از مهمترین اجزای نهاد آموزشی می باشند که همگام با تحولات، تغییر می یابند. هدف از این پژوهش بررسی فرصت ها و چالش های حاصل از به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های درسی آموزش عالی از دیدگاه متخصصان با توجه به الگوی تایلر (اهداف، محتوا، روشهای یاددهی یادگیری، ارزشیابی) می باشد. پژوهش حاضر به لحاظ ماهیت در دسته ی پژوهش های کیفی قرار گرفته است. جامعه پژوهش شامل اساتید دانشگاه های دولتی شهر تهران که نسبت به کارگیری فاوا در برنامه های درسی آموزش عالی شناخت و آگاهی کافی داشتند می باشد. شیوه نمونه گیری هدفمند از نوع گلوله برفی و نمونه گیری تا اشباع داده ها صورت گرفته است. پژوهشگر با استفاده از مصاحبه نیمه سازمان یافته به جمع آوری داده ها پرداخته است. داده های حاصل از مصاحبه به شیوه تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است. نتایج به دست آمده از مصاحبه نشان می دهد که به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی دارای فرصت ها و چالش هایی است که اهم آن ها عبارت است از: فرصت ها: منعطف شدن اهداف برنامه های درسی آموزش عالی، گسترده شدن اهداف از سطح بوهی به سطح بین المللی، پرورش مهارتهای حل مساله و پرورش تفکر انتقادی، الکترونیکی و چند بعدی شدن محتوا، انطباق بیشتر محتوا با اهداف آموزشی، امکان دسترسی سریع به محتواهای مختلف، به کارگیری شیوه های نوین آموزش، فعال شدن بیشتر دانشجو، متنوع شدن اشکال ارزشیابی، خود ارزشیابی دانشجویان. چالشها: افزایش سر در گمی در برابر محتواهای مختلف کمرنگ شدن آزمونهای مداد کاغذی، عدم اعتماد کافی برای برگزاری آزمونهای آنلاین.

کلیدواژه ها:

فرصت، چالش، فناوري اطلاعات و ارتباطات، برنامه درسي، آموزش عالي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/421065/

کد COI مقاله: IBSCONF01_107

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خجسته، فاطمه و عباسی، عفت،1393،بررسی فرصت ها و چالش های به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های درسی آموزش عالی،کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی ،تهران،،،https://civilica.com/doc/421065

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، خجسته، فاطمه؛ عفت عباسی)
برای بار دوم به بعد: (1393، خجسته؛ عباسی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • _ باقریان فاطمه(1381)، پیامدهای حاصل از استفاده از اینترنت برای ... (مقاله ژورنالی)
  • - پور محمد باقر، لطیفه و پور محمد باقر الهه(1387)، ... (مقاله ژورنالی)
  • - جلالی، علی اکبر و عباسی، محمد (1383). فناوری ارتباطات ... (مقاله کنفرانسی)
  • - حمزه بیگی، طیبه (1383). نگرشی بر برنامه‌های درسی مبتنی ...
  • - حیدری، طاهر (1384). تعیین نیازهای آموزشی دبیران مقطع متوسطه ...
  • - زارعی زوارکی، اسماعیل (1380). مقاله تکنولوژی اطلاعات در هند، ... (مقاله ژورنالی)
  • - عطاران، محمد و آیتی، محسن (1388). اصول برنامه‌ریزی مبتنی ...
  • - فتحی واجارگاه، کوروش و آزاد منش، ناهید (1385)، امکان ... (مقاله ژورنالی)
  • - فرج اللهی، مهران و ظریف، ناهید(1388)، آموزش مبتنی بر ... (مقاله ژورنالی)
  • -کافمن، رو هرمن، جی. (1382). برنامه ریزی استراتژیک در نظام ...
  • -Robbinson, S.P .(1991). Essentials of Organizational Behavior. Upper Saddle River, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 9,369
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی