مقایسه سبک های یادگیری دانشجویان علوم پایه با علوم انسانی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های یادگیری دانشجویان علوم پایه با علوم انسانی دانشگاه پیام نور ایلام انجامشد . جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش مشتمل است بر کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته علوم پایه و رشتهعلوم انسانی دانشگاه پیام نور شهر ایلام که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بوده اند می باشد که تعداد آنها 5000 نفر می باشد. نمونه این پژوهش شامل 180 نفر از دانشجویان رشته علوم پایه و علوم انسانی استکه به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقیق پرسشنامه بود که برای جمع آوری اطلاعات ازآزمون سبک های یادگیری کلب استفاده شد. نتایج نشان داد سبک های یادگیری در گروه های علوم پایه و علومانسانی تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های یادگیری ، علوم انسانی ، علوم پایه ، دانشجویان