مقایسه سازمان فراگیر و یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیریت دانش در سازمان اموزشو پرورش استان اردبیل

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 538

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMDCONF01_078

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی وضعیت موجود سازمان فراگیرو یادگیری سازمانی (مدیریت دانش)در اداره آموزش و پرورش استان اردبیلمیباشد. روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف، تحقیق کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری دادهها، تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی مقطعی میباشد.جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، کلیه کارکنان اداری آموزش و پرورش استان اردبیل بودند، از جامعه آماری به روش نمونهگیریتصادفی طبقهای، تعداد 240 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب و دادههای مورد نیاز به وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمعآوری گردید. رواییابزار مورد استفاده با استفاده از نظر متخصصین، و پایابی ابزار نیز با روش ضریب آلفای کرونباخ برابر 80 صدم به دست آمده است. دادههای بهدست آمده با استفاده از آزمونهای آماری مناسب (آزمون T )و با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل دادههای جمعآوری شدهحاکی از آن است که استقرار مؤلفه های یادگیری سازمانی، فرهنگ سازمانی بالاتر از حد متوسط قرار دارند. از نتایج این تحقیق میتوان درطراحی سیستم مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

سازمان فراگیر ، یادگیری سازمانی ، مدیریت دانش ، آموزش و پرورش استان اردبیل

نویسندگان

سولماز ودودی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

یوسف نامور

هیئت علمی دانشگاه آزاد اردبیل دکترای تعلیم و تربیت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آزاد شهرکی، ز. (1388). بررسی عوامل زمینه ساز مدیریت دانش ...
  • ابطحی، ح و صلواتی، ع. (1385. مدیریت دانش در سازمان، ...
  • بابازاده، ع. (1386. امکان سنجی کاربرد مدیریت دانش در دانشگاه ...
  • ترابی نهاد، م. (1389). بررسی دیدگاه مدیران مدارس مرند در ...
  • حسینی، ی. (1385). بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و استقرار ...
  • حمیدی زاده، م.. (1387)، "رویکرد و استراتژیهای دانش آفرینی در ...
  • خوانساری، ج و حری، ع. (1387. "بررسی وضعیت مدیریت دانش ...
  • داورپناه، محمدرضا(1384. اطلاعات و جامعه، تهران: دبیزش. ...
  • سرمد، ز. بازرگان، ع. حجازی، . (1388)، روش‌های تحقیق در ...
  • سرابی، . (1388. مطالعه مدیریت دانش و پیاده سازی آن ...
  • شریف زاده، ف . بودلایی، ح. (1387). مدیریت دانش در ...
  • عسگری، ه. (1388)، امکان سنجی استقرار مدیریت دانش در دانشگاه ...
  • غلامی، ب. (1385) دیدگاه دبیران زن اصفهان در مورد میزان ...
  • قورچیان، ن و لاهیجانیان، ا. (1385. مطالعه مدیریت دانش در ...
  • نعمتی، م. ع. (1385. «مدیریت دانش، فرهنگ و آموزش عالی» ...
  • Balthazard, P., A., & Cook, R.A., 2009, Organizational culture and ...
  • Barney, J.B., (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal ...
  • Beckman, T., 2008, The Current State of knowledge Management: in ...
  • Boree., C.L., and Thil, J., and wood, M.B., And Dovel2010, ...
  • Chin Loy, C.. 2008, Assessing the influence of org anizational ...
  • Darroch, J. (2005). Knowledge Management, Innovation, and Firm Performance, Journal ...
  • Davenport, T. and Prusak, L. (2006), Working Knowledge, Harvard 1998, ...
  • Dianne, E., 2009, Processes and strategies knowledge management school: Florida ...
  • Gubta, B., Iyer, L.S., & Aronson, J.E., 2008, knowledge management: ...
  • Lee, H., 2009, Information science. Higher education dal-a70/04. O ct(publication ...
  • Liao, Shu-hsien and Wu, Chi-chuan (2009) _ _ Relationship anong ...
  • Nonaka, I. & Takeuchi, H. (2008). The Knowl edge-Creating Company ...
  • Pasture, T., 2009, knowledge management practice Statistics Canada, Ottawa, ntario, ...
  • Zack, Michael; McKeen, James and Singh, Satyendra (2009) , "Knowledge ...
  • نمایش کامل مراجع